Επανάληψη από την αρχή αρχή

Πάμε να δούμε τι κάναμε στα πρώτα μαθήματά μας στα Μαθηματικά;

Συμπληρώνουμε το φυλλάδιο που θα βρούμε εδώ που μας ζητάει:

• να συνεχίζουμε τις αριθμογραμμές ανεβαίνοντας 10-10 (πηδηματάκια βατράχου, θυμάστε;)
• να βάλουμε τους αριθμούς από το μικρότερο στο μεγαλύτερο (εύκολο 😎)
• να βρίσκουμε τα μισά αυτών των αριθμών (αυτά πρέπει να τα θυμόμαστε άψογα)
• να μετρήσουμε το μήκος των γραμμών με τον χάρακα (ξεκινάμε από το 0 στον χάρακα)
• να χαράξουμε τον άξονα συμμετρίας

Επειδή το τελευταίο κάτι μου λέει ότι θα το έχετε ξεχάσει, δείτε το παρακάτω βίντεο να το θυμηθείτε στη στιγμή!

ΥΓ. Χθες το φυλλάδιο με το "γεμάτο πρόγραμμα" είχε κάποιο λάθος, οπότε ανεβάζω το σωστό εδώ. Μέχρι αύριο φιλιά πολλά! 

Συλ-λα-βί-ζου-με (5)

Ξέρω, ξέρω... Θα μου πείτε:

"Κυρία, για πρωτάκια μας πέρασες;; Εμείς εδώ κάνουμε ολόκληρες κριτικές ταινιών και μας βάζετε συλλαβισμό;"

Όμως, κάπως έτσι ξεκινήσαμε τη Β' τάξη και η επανάληψη μας κάνει ακόμα πιο δυνατούς!

Oπότε πάμε εύκολα και γρήγορα να συμπληρώσουμε το πανεύκολο φυλλάδιο που θα βρούμε εδώ και μετά να κάνουμε εξάσκηση στις συλλαβές με το απίθανο παιχνίδι που θα βρούμε εδώ.

Επίσης, χθες τα ρολόγια μας πήγαν μία ώρα μπροστά κι αυτό μου θύμισε ότι πρέπει να εξασκηθούμε ξανά στην ώρα με λίγο πιο δύσκολες ασκήσεις.

Για να δω αν θα σας δυσκολέψουν...

Καλή εβδομάδα, γλυκά μου δευτεράκια!
 

Ώρα για ποπ κορν και ταινία

Μια που έρχεται το Σαββατοκύριακο, ποιος έχει όρεξη για ταινία και ποπ κορν;;;

Μαζευτείτε με την οικογένειά σας στον καναπέ, διαλέξτε μια ταινία κατάλληλη για την ηλικία σας και δείτε την!

Μετά, όμως, θέλω την κριτική σας για την ταινία! Συμπληρώστε το φυλλάδιο που θα βρείτε εδώ και πείτε μου αν σας άρεσε. Περιμένω με αγωνία τις προτάσεις σας στο μέιλ μου...

Καλό Σαββατοκύριακο!

Ώρα να θυμηθούμε την ώρα!

Οι ώρες περνούν πιο αργά μακριά σας, μικρά μου δευτεράκια!
Δε βλέπω την ώρα να γυρίσουμε και πάλι στην τάξη μας...
Ώρες ώρες σκέφτομαι ότι είστε η καλύτερη παρέα!



Και τώρα που είπα τοοόσες φορές ώρα, τι λέτε να πάμε να θυμηθούμε την ώρα;

Βγάλτε τα ρολόγια σας και ξεκινάμε...!

1η αποστολή: Κάνουμε το φυλλάδιο που θα βρούμε εδώ

2η αποστολή: Εξασκούμαστε στην ώρα με αυτά τα παιχνίδια που θα βρούμε παρακάτω:

Ακολουθούμε τον βάτραχο σε ένα ταξίδι και προσπαθούμε να βρούμε τι ώρα θα φτάσει στον προορισμό του.
http://www.jele.gr/activity/b/math/mathB020.swf

Στο επόμενο παιχνιδάκι οδηγούμε τον ποντικό στο σωστό ρολόι, όπου εκεί κρύβεται το τυράκι του. Το παιχνίδι αυτό είναι στα αγγλικά αλλά με λίγη βοήθεια από τους γονείς μας θα ταΐσουμε το ποντικάκι μας!

https://www.ictgames.com/mobilePage/hickoryDickory/

Αυτά προς το παρόν!

Σας στέλνω πολλές ψηφιακές αγκαλιές!

Ηλεκτρονικό επετειακό αφιέρωμα

Συνεχίζουμε τις ηλεκτρονικές μας αναρτήσεις με ένα αφιέρωμα στη διπλή γιορτή που γιορτάζουμε αύριο, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την επέτειο της έναρξης της Επανάστασης του 1821. Γιορτή θρησκευτική και ιστορική!

Θυμόμαστε ότι οι Έλληνες με την ομαδική προσπάθεια, την αγάπη για την πατρίδα και την ελευθερία, τον ηρωισμό, τις θυσίες και το πείσμα κατάφεραν να νικήσουν τους Τούρκους και να γίνουν και πάλι ελεύθεροι.

Για να τις τιμήσουμε, έστω κι από μακριά, πάμε να κάνουμε τις παρακάτω δραστηριότητες:

Διαβάζουμε εδώ το απόσπασμα από το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου: "Τα ελληνάκια".

Ακούμε το τραγούδι "Ο Θούριος" στο Διαδίκτυο και έπειτα συμπληρώνουμε τα λόγια που λείπουν στο e-me.edu.gr ή εδώ, αν σας παιδεύει η πλατφόρμα.

Παρατηρούμε καλά τους παρακάτω διάσημους πίνακες της Επανάστασης. Διαλέγουμε έναν που μας τραβάει περισσότερο την προσοχή και τον περιγράφουμε σε ένα μικρό κείμενο.

Μην ξεχάσεις να αναφέρεις:

1. Ποιον/α ή ποιους/ες παρατηρείς στις εικόνες;
2. Τι κάνει ή κάνουν;
3. Τι φοράει/ φορούν;
4. Ποια ιστορία λες να κρύβεται πίσω από αυτή την εικόνα;
5. Τι σε έκανε να διαλέξεις αυτόν τον πίνακα;
6. Αν κάπως μαγικά έμπαινες κι εσύ στον πίνακα, τι θα έκανες; Πώς θα ένιωθες; Γιατί;

Υ.Γ. Δε χρειάζεται να ψάξεις στο διαδίκτυο για την ιστορία πίσω από κάθε πίνακα. Αρκούν τα μάτια της δικιάς σου καρδιάς...

Την Άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις!

Αγαπημένα μου παιδάκια,

Έχω να σας δω 2 εβδομάδες και μου λείψατε ήδη πάρα πολύ. Οι καταστάσεις μας κρατάνε χωριστά αλλά εδώ θα έχουμε έναν χώρο να επικοινωνούμε και να κρατάμε επαφή. Θα σας γράφω μηνυματάκια, θα κάνουμε εργασίες, έτσι για να μην ξεχάσουμε πόσο εργατικά δευτεράκια είμαστε. Τα καλά νέα της ημέρας είναι πως το κρεμαστό κηπάκι μας έχει μεγαλώσει πάρα πολύ. Αυτό μου έδωσε έμπνευση να ασχοληθούμε με αυτό που συμβαίνει γύρω μας... Όχι τον Κορωνοϊό, την άνοιξη!

Στις 20 Μαρτίου υποδεχθήκαμε και επίσημα την άνοιξη, μια που είχαμε εαρινή ισημερία, αν και αυτή τη φορά ήταν διαφορετικά από άλλες χρονιές...

Αυτό όμως δε σημαίνει ότι δεν μπορούμε να την προσεγγίσουμε με διάθεση συγγραφική, ποιητική, εικαστική και μουσική...

Την Άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις!

Ελύτης, Ο.

Μπορείς να κόψεις όλα τα λουλούδια, αλλά δεν μπορείς να εμποδίσεις την Άνοιξη να έρθει!

Neruda, P.

Είναι ξανά άνοιξη. Η γη είναι σαν ένα παιδί που απαγγέλλει ποιήματα από μνήμης. 

Rilke, R.

• Έτσι κι εμείς λοιπόν αναζητούμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα την άνοιξη στο Google Kids:https://www.safesearchkids.com
• Συμπληρώνουμε τις ερωτήσεις στο έγγραφο που θα βρούμε στην εκπαιδευτική πλατφόρμα https://e-me.edu.gr
• Ακούμε τραγούδια για την άνοιξη από την παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου https://www.youtube.com/watch?v=ZYov3p-6i04
• Δημιουργούμε τη δική μας ζωγραφιά ή το δικό μας εικαστικό έργο